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FAÇA AMIGOS, NÃO FAÇA BULLYING!

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AUTORA Professora Andreia Valentim, quinto ano A Realiza o projeto FAÇA AMIGOS, NÃO FAÇA BULLYING. O mesmo iniciou no mês de março, partindo da necessidade em desenvolver esse tema que é de suma importância e que abrange todos os campos de atuação do currículo. 0 bullying e um problema presente no ambiente escolar, afetando o desenvolvimento emocional, social e acadêmico das crianças. Sendo a escola e um espaço o essencial para a construção de valores coma respeito, empatia e solidariedade. Objetiva-se conscientizar os alunos sobre o que e bullying e suas consequências, estimular a empatia e o respeito entre os colegas, proporcionar momentos de reflexão sobre atitudes no ambiente escolar, incentivar compromissos individuais e coletivos para a promoção de um ambiente harmonioso e envolver toda a comunidade escolar na prevenção ao bullying. Para isso, a sensibilização dos alunos sobre a importância de combater, e cultivar relações saudáveis, promovendo um ambiente acolhedor e respeito...
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Ser criança

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AUTORA Professora Maira de Mello, quinto ano C Na semana da criança trabalhamos com atividades lúdicas a cada dia uma atividade diferente,mas não era apenas a diversão em si,mas dentro de todo contexto pedagógico,origem da brincadeira, representatividade de cada imagem ou linguagem figurada,afinal a alfabetização transcende a todos os conceitos de ser apenas ler e escrever.Trabalhamos partindo dos deveres cumpridos que dão os direitos merecidos, valorização de boas atitudes e conceitos para poder desfrutar de momentos de lazer e diversão.Durante toda a semana,tivemos aulas normais,mas como o centro de atenção deles estava voltado apenas para o lúdico e o evento do dia,aproveitamos isso para leitura, interpretação, situações problema, localização espacial, caracterização,explorando o interesse deles para aprendizagem.Tivemos: Tarde do pijama,cabelo maluco, dia das frutas,onde até a pirâmide alimentar foi trabalhada e bons hábitos de alimentação,com produção de salada de frutas e degust...
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Gênero textual – Cartões Postais

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AUTORA Professora Marili Ap. Carneiro, quinto ano B Período: 1º aula – Estudo de gênero textual: cartão-postal 2º aula – Apresentação de cartões-postais aos alunos. 3º aula – Produção de texto referente ao conteúdo estudado.
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QUEIMADAS

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AUTORA Professora Luciana Freitas, quinto ano A Iniciamos nossa aula organizando os alunos em grupos. Distribuí o jornal para cada grupo e observamos as notícias. O nosso foco do jornal foi a notícia sobre as queimadas.
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Literatura de Cordel

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AUTORA Professora Maira de Mello, quinto ano C Trabalhamos com os alunos,o conceito e as características de diversos tipos de literatura ,a importância do registro e valor na formação de uma sociedade,cultura, hábitos e costumes ,para que eles se apropriassem disso trabalharam produzindo um cordel com xilogravura e poema criado por eles ,produzindo um trabalho rico e único,com rimas e palavras que estão presentes no hino de Jaguariaíva,apresentaram aos colegas da escola e aos pais no dia da reunião da conclusão do 2°trimestre com entrega dos boletins. Como professora fiquei muito feliz em perceber que a criatividade bem direcionada é uma alavanca para aprendizagem feliz e bem construída!Temos artistas em nossas mãos!!
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CONFECCIONANDO PIPAS

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AUTORA Professora Luciana Washington Freitas de Oliveira, quinto ano A EsTamos trabalhando na apostila atividades folclóricas. Estudamos um texto onde conhecemos um pouco sobre pipas, seus variados nomes dependendo de cada região, cuidados que devem ser tomados ao soltá-las.
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Auto cuidado feminino na adolescência

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AUTORA Professora Maira de Mello, quinto ano C No último dia 29 de agosto,tivemos a honra de ter a presença da enfermeira de alto padrão Marilza Polliuch e a auxiliar Joana Darc Santos ,para ensinar e orientar nossas jovens meninas,futuras mulheres,sobre como acontecem e porque acontecem tantas modificações no corpo e na mente,nessa fase de vida,e como teremos que nos cuidar ,tendo manutenção e cuidados diários para que possamos ter saúde e qualidade de vida.Infelizmente não são todas as meninas que recebem em casa os conhecimentos básicos sobre as modificações no corpo e na vida,relacionados a bom comportamento e respeito ao próprio corpo e as outras pessoas,os valores pessoais e morais nem sempre são vistos ou conceituados como a mesma qualificação e posição,sendo assim, nós contamos com as aulas relacionadas ao corpo humano e seu funcionamento,e valores e atitudes relacionados ao respeito próprio e aos outros ,com palestra com profissionais de saúde,se disponibilizando além da pales...
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